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学生通过积木搭建了解齿轮运动，通过编程笔实现马达控制，在搭建过程中培养手脑协调能力，在编程中培养逻辑思维能力。 1.了解奥运项目，激发孩子们的爱国主义情怀。 2.拓展思维，学会多种积木块的组合、调换、搭配等 3.了解了齿轮传动的原理 4.拓展齿轮传动的使用范围 5.熟练马达的编程，同时实现速度音乐灯光的呈现。 2
REGIST
学生通过积木搭建了解齿轮运动，通过编程笔实现马达控制，在搭建过程中培养手脑协调能力，在编程中培养逻辑思维能力。 1.了解奥运项目，激发孩子们的爱国主义情怀。 2.拓展思维，学会多种积木块的组合、调换、搭配等 3.了解了齿轮传动的原理 4.拓展齿轮传动的使用范围 5.熟练马达的编程，同时实现速度音乐灯光的呈现。 2