脑力大比拼之“过河问题”
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“过河问题”是小学数学中的经典逻辑推理题，书本上或数学老师的讲解往往以文字配静态图片的方式，相对单一和枯燥。尤其是逻辑思维能力相对欠缺的同学，难以在头脑中构建出完整的解决方案。本程序使用Scratch编程语言，引入几个关键角色，动态、形象地再现了“过河问题”的场景和实施过程。能够让学习者在主动控制角色运动的体验中理解过河问题的成败关键，在“游戏”中提升逻辑思维能力并收获快乐。
该作品由杭州市胜蓝实验小学的黄子霖、任晨 瑞两位同学创作，何聪翀老师指导。
- 创作过程内容
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