一、引言 硬件编程笔设计课程是流程图和图形化编程结合的产物，它可以直接生成Python代码到硬件设备，无需计算机。学生需要了解引脚的使用，对多个硬件模块进行综合使用和编程，完成更为复杂的综合案例，在基础课程的基础上加强算法学习，程序实现、硬件使用。从而不断提升学生的计算思维和信息素养。 本学期，我们成功地完成了一系列关于硬件编程的课程。从易派森主控的基础学习开始，学生们通过编程卡片逐步掌握了程序的逻辑，同时结合积木进行结构制作，每堂课都能独立完成一个富有创意的作品。 二、课程内容与教学方法 易派森主控学习：学生首先学习了易派森主控的基本原理和编程方法，为后续的创作打下坚实的基础。 编程卡片与逻辑学习：通过编程卡片，学生直观地理解了程序逻辑，提高了编程兴趣。 积木结构制作：结合积木进行硬件结构设计，不仅锻炼了学生的动手能力，还培养了他们的空间想象能力。 “玩中学、学中做、做中悟”教学理念：我们始终坚持让学生在游戏中学习，通过实践来巩固知识，并在制作过程中领悟编程的奥秘。 三、学生成长与提高 通过本课程的学习，学生们不仅掌握了硬件编程的基础知识，还培养了逻辑思维能力和动手能力。他们在解决问题的过程中，学会了团队合作和沟通交流，这些都将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。 四、总结与展望 本学期硬件编程课程的成功，离不开学生们的努力和教师的辛勤付出。看到学生们在课程中取得的成绩和进步，我们感到无比的欣慰和自豪。在未来的教学中，我们将继续探索更加有效的教学方法，为学生提供更加优质的教学资源，帮助他们更好地掌握硬件编程的知识和技能。